Τετάρτη 27 Νοεμβρίου 2013

Οξύτονα, παροξύτονα και προπαροξύτονα



Οι συλλαβές των ουσιαστικών και ο χαρακτηρισμός τους ανάλογα με τη συλλαβή που τονίζονται.

Λήγουσα. Είναι η τελευταία συλλαβή της λέξης.
Παραλήγουσα. Είναι η προτελευταία συλλαβή της λέξης.
Προπαραλήγουσα.  Είναι η πριν από την προτελευταία συλλαβή της λέξης.
Οξύτονα.  Λέγονται τα ουσιαστικά που τονίζονται στη λήγουσα.
Παροξύτονα.  Λέγονται τα ουσιαστικά που τονίζονται στην παραλήγουσα.
Προπαροξύτονα. Λέγονται τα ουσιαστικά που τονίζονται στην προπαραλήγουσα.


ΑΣΚΗΣΗ
Να χωρίσετε τις παρακάτω λέξεις, ανάλογα με τη συλλαβή που τονίζονται.

(άνθρωπος, κήπος, δάσκαλος, δύναμη, κερί, γόμα, βουλευτής, καθηγητής, αγρότης, σκύλος, γάτα, στολή, βουνό, τηλεόραση, ουρανός, κρεβάτι, ρούχο, καρέκλα, παπί, χαρτί, ποδήλατο, σάκα, θρανίο, παιδί, εκκλησία, φακός, γυαλί, καλώδιο, πίνακας, παράθυρο, εδώ, εκεί, λίγο)

                                                                                                                       

Οξύτονα

Παροξύτονα
Προπαροξύτονα










































Τρίτη 19 Νοεμβρίου 2013

Οι άθλοι του Ηρακλή

    Το όνομα του Ηρακλή προέρχεται από τη λέξη Ήρα και κλέος(=δόξα), δηλαδή τον άνθρωπο που απέκτησε φήμη λόγω της Ήρας. Ο Ηρακλής ήταν γιος της Αλκμήνης και του Δία, γεννήθηκε στη Θήβα, αλλά καταγόταν από την Αργολίδα. Παρόλο που καταγόταν από έναν άλλο σημαντικό μυθικό ήρωα, το βασιλιά της Αργολίδας, τον Περσέα, γεννήθηκε στη Θήβα, όπου και πέρασε τα πρώτα χρόνια της ζωής του. Στη Θήβα κατέφυγαν η μητέρα του Αλκμήνη και ο σύζυγός της Αμφιτρύονας, για να καθαρθεί ο τελευταίος από το μίασμα της κατά λάθος δολοφονίας του πεθερού του Ηλεκτρύωνα, γιου του Περσέα και βασιλιά των Μυκηνών.Στη διάρκεια μιας απουσίας του Αμφιτρύονα από τη Θήβα σε εκστρατεία, ο Δίας θαμπωμένος από την ομορφιά της Αλκμήνης αποφάσισε να την πλανέψει. Πήρε λοιπόν τη μορφή του Αμφιτρύονα, προσποιήθηκε ότι γύρισε νικητής από την εκστρατεία και ξεγέλασε την Αλκμήνη.
     Καρπός του έρωτά τους ήταν δίδυμα αγόρια, ο Ηρακλής και ο Ιφικλής. Ο Δίας, όμως, ήταν αλαζονικός και καυχησιάρης. Έτσι, όταν πλησίαζε η μέρα της γέννησης του Ηρακλή, ανακοίνωσε μπροστά σ' όλους τους θεούς ότι θα γεννηθεί κάποιος απόγονος του Περσέα που θα γίνει βασιλιάς των Μυκηνών.
     Ο φθόνος της Ήρας για το νόθο παιδί του συντρόφου της, Δία, ξεκίνησε από τη βρεφική ακόμα ηλικία του, εκεί όπου έστειλε στην κούνια του βρέφους δύο φίδια, τα οποία ο Ηρακλής έπνιξε με τα χέρια του. Κατά τα εφηβικά του χρόνια, ο Ηρακλής προκάλεσε τον πόλεμο μεταξύ της Θήβας και του Ορχομενού, νικώντας τους δεύτερους. Ο βασιλιάς της Θήβας του έδωσε ως ανταμοιβή την κόρη του Μεγάρα, η οποία έγινε σύζυγος του ήρωα και απέκτησαν τρία παιδιά. Η ευτυχισμένη ζωή του Ηρακλή όμως φούντωσε περισσότερο το μίσος της Ήρας, η οποία του έστειλε λύσσα και τον οδήγησε να δολοφονήσει τη γυναίκα και τα παιδιά του.
     Όταν ο Ηρακλής συνήλθε και συνειδητοποίησε την αποτρόπαια πράξη του, προκειμένου να εξαγνισθεί οδηγήθηκε στο Μαντείο των Δελφών προκειμένου να πάρει χρησμό. Ο χρησμός που του όρισε το Μαντείο ήταν να υπηρετήσει για δώδεκα χρόνια το βασιλιά της Τίρυνθας, Ευρυσθέα και να υλοποιήσει τους άθλους που ο βασιλιάς θα του όριζε. Όταν πραγματοποιούσε τους άθλους που θα του επέβαλε ο Ευρυσθέας, θα γινόταν αθάνατος.
    Έτσι σύμφωνα με το μύθο ο Ηρακλής ξεκίνησε από την εξόντωση του λιονταριού της Νεμέας, στη συνέχεια κατευθύνθηκε στην περιοχή της Λέρνας, όπου στόχος ήταν να απαλλάξει τη λίμνη από το τρομερό τέρας με τα εννέα κεφάλια, τη Λερναία Ύδρα. Ακολουθεί το Ελάφι της Αρτέμιδος, ο Ερυμάνθιος Κάπρος, οι Στάβλοι του Αυγεία, οι Στυμφαλίδες Όρνιθες, ο Ταύρος της Κρήτης, τα Άλογα του Διομήδη, η Ζώνη της Ιππολύτης, τα Βόδια του Γηρυόνη, τα Μήλα των Εσπερίδων και ο Κέρβερος.
                                                 Η ζώνη της Ιππολύτης

                                                       

                                                          Η Λερναία Ύδρα
                                                       
                                                      Οι στάβλοι του Αυγεία
                                                         

                                                     Τα άλογα του Διομήδη

                                               
                                                       Ο Ερυμάνθιος κάπρος

  
                                                     Οι Στυμφαλίδες όρνιθες
                                                       
                                                      Το λιοντάρι της Νεμέας


                                                     Ο ταύρος της Κρήτης
                                                            

                                                    Το ελάφι της Αρτέμιδος


                                                             Ο Κέρβερος
                                                       
                                                      Τα βόδια του Γηρυόνη
                                                         

                                                     Τα μήλα των Εσπερίδων

Κυριακή 17 Νοεμβρίου 2013

Η φθειρίαση και η αντιμετώπισή της


  
      Η μόλυνση με φθείρες της κεφαλής είναι σύνηθες γεγονός στους βρεφονηπιακούς
σταθμούς και στα παιδιά σχολικής ηλικίας. Όλες οι κοινωνικοοικονομικές ομάδες
μπορούν να προσβληθούν και η φθειρίαση δεν αποτελεί ένδειξη κακής υγιεινής.
Η φθείρα δεν επηρεάζεται από το μήκος της τρίχας, το συχνό λούσιμο ή το χτένισμα.
Η φθείρα της κεφαλής δεν θέτει σε κίνδυνο την υγεία του παιδιού και δεν είναι
υπεύθυνη για τη διασπορά νοσημάτων.  
Τρόπος μετάδοσης: Οι φθείρες δεν έχουν φτερά. Δεν πετούν ή πηδούν. Η
μετάδοση από άνθρωπο σε άνθρωπο και όχι από τα ζώα, γίνεται με άμεση επαφή
με τα μαλλιά προσβεβλημένων ατόμων ή πιθανό έμμεσα με επαφή με τα
προσωπικά τους αντικείμενα όπως κτένες, βούρτσες, καπέλα, ρούχα ή        
μαξιλάρια. 
Κύκλος ζωής του παρασίτου: Το ώριμο θήλυ, 1-2 ημέρες μετά τη γονιμοποίηση,
γεννά ωάρια, που προσκολλώνται στερεά στις τρίχες, μέχρι 1 χιλιοστό από το δέρμα,
δεδομένου ότι η θερμοκρασία του σώματος είναι απαραίτητη για την επώασή τους.
Κυρίως προτιμάται η περιοχή πίσω από τα αφτιά και τη βάση του κρανίου. Η
περίοδος επώασης από το στάδιο της κόνιδας μέχρι την εκκόλαψη των πρώτων
νυμφών είναι 6-1Ο ημέρες. Οι ώριμες φθείρες, ικανές για αναπαραγωγή,
εμφανίζονται 1-2 εβδομάδες αργότερα. Ο χρόνος ζωής της είναι 1-3 μήνες και στη
διάρκεια αυτή εναποθέτει περίπου 300 ωάρια. Η ώριμη φθείρα έχει μήκος 1-3
χιλιοστά και γκριζωπό χρώμα. Τρέφεται κάθε 3-6 ώρες, απομυζώντας αίμα από τον
ξενιστή της.
     Κατά την απομύζηση ελευθερώνει τοξίνες στο δέρμα που όταν ευαισθητοποιούν το
άτομο προκαλούν ποικίλου βαθμού κνησμό και επιμολύνσεις από το ξύσιμο.
Η φθείρα της κεφαλής μπορεί να επιβιώσει 1-2 ημέρες μακριά από το τριχωτό
της κεφαλής και τα αυγά της δεν μπορούν να εκκολαφθούν σε θερμοκρασίες       
μικρότερες από αυτές που αναπτύσσονται κοντά στο τριχωτό της κεφαλής
Αναγνώριση της μόλυνσης: Η διάγνωση στηρίζεται στην απομόνωση φθείρας ή
στην παρουσία κόνιδας. Επειδή η φθείρα αποφεύγει το φως και συνήθως κινείται
γρήγορα και κρύβεται αποτελεσματικά είναι δύσκολο να απομονωθεί. Έχει βρεθεί ότι
η πιθανότητα ανεύρεσης φθείρας, που υποδηλώνει και ενεργό παρασίτωση, είναι
τέσσερις φορές μεγαλύτερη όταν χρησιμοποιηθεί ειδική κτένα σε σχέση με την
απλή επισκόπηση. Τα αυγά, οι νύμφες και οι φθείρες μπορούν να φανούν με
γυμνό μάτι. Θα μπορούσε όμως να χρησιμοποιηθεί μεγεθυντικός φακός.  
Αντιφθειρική αγωγή: Προκειμένου να εφαρμόζεται έγκαιρα η θεραπεία, πρέπει
να γίνεται τακτικός έλεγχος από το γονέα, με το ειδικό κτένι. 
Για την αντιμετώπιση της φθειρίασης χρησιμοποιούνται τοπικά αντιφθειρικά
σκευάσματα με τη μορφή λοσιόν, σαμπουάν ή κρέμας.
Τα αντιφθειρικά αυτά εφαρμόζονται στα μαλλιά για 5-1Ο λεπτά ή τα σκευάσματα που
έχουν λοσιόν, για μερικές ώρες και η θεραπεία επαναλαμβάνεται μετά από 7-1Ο
ημέρες. Σημειώνεται ότι η δραστική ουσία, παραμένει στα μαλλιά και ασκεί δράση
έως και δύο εβδομάδες μετά την εφαρμογή τους. Αυτό έχει ιδιαίτερη σημασία για την
αποτελεσματικότητα της θεραπείας.
      Το ξύδι, τα conditioners και ο ζεστός αέρας του σεσουάρ αδρανοποιούν το
αντιφθειρικό που παραμένει στην τρίχα και γι' αυτό δεν πρέπει να χρησιμοποιούνται
μετά τη θεραπεία. Οι νεκρές κόνιδες που εξακολουθούν να παραμένουν
προσκολλημένες στις τρίχες απομακρύνονται με το ειδικό κτενάκι και διάλυμα ξιδιού
πριν από την επανάληψη της θεραπείας και όχι αμέσως μετά την πρώτη θεραπεία.
Δεν είναι αποδεδειγμένο αν υλικά όπως η βαζελίνη, ελαιόλαδο, μαγιονέζα είναι
αποτελεσματικές θεραπείες.
      Οι χτένες και οι βούρτσες, τα σεντόνια ή τα ρούχα μπορούν να πλυθούν με ζεστό νερό. Η θερμοκρασία άνω των 53,5ο C για 5 λεπτά είναι αρκετή για να
φονεύσει τις φθείρες και τα αβγά τους στα διάφορα αντικείμενα.
Δεδομένου ότι η ώριμη φθείρα επιβιώνει μακριά από τον άνθρωπο 1-2 ημέρες, τα δε
ωάρια εκκολάπτονται σε 6-1Ο ημέρες, τα λούτρινα παιχνίδια που κοιμάται μαζί
τους το παιδί ή άλλα μολυσμένα αντικείμενα, πρέπει να πλένονται και να
απομονώνονται σε πλαστική σακούλα για 10-12 ημέρες.
      Η θεραπεία των κατοικίδιων, όπως γάτας ή σκύλου δε συνιστάται.
Όταν η θεραπεία αποτύχει, συχνά οφείλεται στο ότι δεν δόθηκαν σωστές οδηγίες, δεν
ακολουθήθηκαν σωστά οι οδηγίες χρήσεις του αντιφθειρικού φαρμάκου, δεν
απολυμάνθηκαν τα ρούχα και ο γύρω χώρος και τέλος στο ότι υπήρχε αντοχή στα
αντιφθειρικά φάρμακα. Μάλιστα, για αποφυγή αντοχής συνιστάται να μην
χρησιμοποιείται το ίδιο αντιφθειρικό στο παιδί στη διάρκεια του ίδιου
εξαμήνου, αλλά να γίνονται εναλλαγές. Έτσι, πολλοί σήμερα ακολουθούν
μηχανικούς τρόπους απομάκρυνσης της φθείρας και αποφεύγουν τη φαρμακευτική
αγωγή. Βέβαια, δεν υπάρχει επιστημονική τεκμηρίωση για την αποτελεσματικότητά
τους.
Προφύλαξη: Μεγάλη σημασία για την αντιμετώπιση της φθειρίασης έχει η πρόληψη
και η αποφυγή της νέας μόλυνσης.
Τονίζεται ότι τα παιδιά πρέπει να αποφεύγουν την άμεση επαφή των μαλλιών
τους με τα μαλλιά των άλλων παιδιών καθώς επίσης και να μη μοιράζονται
χτενάκια, βούρτσες και άλλα παρόμοια αντικείμενα. Επίσης δεν πρέπει να
κρεμούν τα σακάκια τους σε κοινές κρεμάστρες στο σχολείο αλλά το καθένα να
έχει το σακάκι του στην καρέκλα του.
     Συχνά χρησιμοποιούνται απωθητικά της φθείρας του τριχωτού της κεφαλής σε
παραδοσιακές συνταγές, απωθητικά σαμπουάν, λοσιόν και spray από αιθέρια έλαια,
χωρίς όμως πλούσια επιστημονική τεκμηρίωση.
Όταν ένα παιδί βρεθεί με ψείρες θα πρέπει να εξεταστούν τα μέλη του
οικογενειακού περιβάλλοντος, καθώς και όλα τα άτομα τα οποία ήλθαν σε στενή
επαφή με τον πάσχοντα και να θεραπευτούν, αν έχουν φθειρίαση. Αυτοί που
κοιμούνται στο ίδιο κρεβάτι πρέπει επίσης να θεραπευτούν προφυλακτικά.
Κανένα νόημα δεν έχουν απολυμάνσεις του περιβάλλοντος με εντομοκτόνα
δεδομένου ότι η φθείρα δύσκολα επιβιώνει μακριά από την κεφαλή και επιπλέον η
δραστική ουσία των εντομοκτόνων μπορεί να προκαλέσει ανεπιθύμητες ενέργειες.
     Τα παιδιά με φθειρίαση του τριχωτού της κεφαλής δεν πρέπει να αποκλείονται από
το σχολείο. Οι γονείς τους όμως, θα πρέπει να ενημερώνονται ότι το παιδί τους θα
πρέπει να κάνει τη σωστή θεραπεία.

Δευτέρα 11 Νοεμβρίου 2013

Η επέτειος του Πολυτεχνείου

       
                                                     ΤΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΖΕΙ

    Στις 14 Νοεμβρίου του 1973 φοιτητές του Πολυτεχνείου αποφάσισαν αποχή από τα μαθήματά τους και άρχισαν διαδηλώσεις εναντίον της στρατιωτικής δικτατορίας (χούντα), που είχε αναλάβει την εξουσία με τη βία στην Ελλάδα από τις 21 Απριλίου του 1967. Οι «Ελεύθεροι Πολιορκημένοι», όπως ονομάστηκαν, κλείστηκαν μέσα στο κτίριο της Σχολής του Πολυτεχνείου στην Αθήνα και ξεκίνησαν τη λειτουργία ενός ραδιοφωνικού σταθμού, με τον οποίο καλούσαν το λαό να αντισταθεί στη Χούντα των Συνταγματαρχών, ξεκινώντας το μήνυμά τους με την περίφημη πλέον φράση: «Εδώ Πολυτεχνείο, εδώ Πολυτεχνείο, σας μιλά.......».
   Ο αγώνας τους αυτός σύντομα δικαιώθηκε, γιατί ο λαός πράγματι ξεσηκώθηκε εναντίον των δικτατόρων και απαιτούσε τα δικαιώματά του με το γνωστό σύνθημα: «Ψωμί, παιδεία, ελευθερία».Τότε, στις 17 Νοεμβρίου του 1973, ο στρατός αποφάσισε να εισβάλλει με ένα άρμα μάχης (τανκ) μέσα στο χώρο του πολυτεχνείου, για να συλλάβει τους διαδηλωτές. Κατά τη διάρκεια αυτής της επιχείρησης πολλοί φοιτητές σκοτώθηκαν.
   Τους νεκρούς αυτούς τιμούμε κάθε χρόνο στις 17 του Νοέμβρη, γιατί χάρη σε αυτούς, έχουμε εμείς σήμερα δημοκρατία και ζούμε ελεύθεροι.


                                                               


                                          

Πέμπτη 7 Νοεμβρίου 2013

Παρομοίωση - κυριολεξία - μεταφορά

    Παρομοίωση ονομάζεται το σχήμα του λόγου κατά το οποίο για να τονίσουμε την ιδιότητα ενός ουσιαστικού, το συσχετίζουμε (το συγκρίνουμε) με κάτι άλλο πολύ γνωστό που έχει την ίδια ιδιότητα σε πιο μεγάλο βαθμό. Η σύγκριση γίνεται με τις λέξεις σαν, λες και, μοιάζει με, όμοιος με, καθώς, θαρρείς, σάμπως, όπως, σαν να κ.ά. π.χ. Είναι ψηλός σαν κυπαρίσσι. Μην ξεχνάμε όμως πως το σαν έχει και χρονική έννοια π.χ. Σαν (όταν) έρθεις, θα φύγουμε.

    Κυριολεξία έχουμε όταν οι λέξεις μιας πρότασης χρησιμοποιούνται με την πραγματική (αρχική, βασική) σημασία τους π.χ. Αγόρασα ένα χρυσό κόσμημα.

    Μεταφορά ονομάζεται το σχήμα του λόγου κατά το οποίο οι λέξεις μιας πρότασης δε χρησιμοποιούνται με την πραγματική σημασία τους, αλλά αποδίδουν μια διαφορετική ιδιότητα, που δεν υπάρχει στην πραγματικότητα, αν και έχει κάποια ομοιότητα π.χ. Ο Γιώργος έχει χρυσή καρδιά (εννοώντας πως ο Γιώργος είναι πολύ καλό παιδί).


Βάλε Π για τις παρομοιώσεις, Κ για τις κυριολεξίες και Μ για τις μεταφορές.

α) Μου έπεσε ο πρώτος αριθμός του λαχείου.    _____
β) Αυτός είναι τόσο γρήγορος, λες και είναι γαζέλα.   _____
γ) Ο Γιάννης δεν παίρνει από λόγια.   _____
δ) Εχθές σήκωσα μία βαριά βαλίτσα.   _____
ε) Η ιδέα του αυτή σηκώνει πολλή συζήτηση.   _____
στ) Κοκκίνησα σαν παπαρούνα.   _____
ζ) Με τσάκισε η κούραση.   _____
η) Τα παιδιά παίζουν κυνηγητό.   _____
θ) Δεν πρέπει τα μυαλά μας να πάρουν αέρα.   _____

Εξασκούμαι στην παρομοίωση, τη μεταφορά και την κυριολεξία.


     

Τρίτη 5 Νοεμβρίου 2013

Πάθη φωνηέντων

     Έκθλιψη παθαίνει μια λέξη που τελειώνει σε φωνήεν, όταν βρεθεί μπροστά από λέξη που αρχίζει από φωνήεν. Στη θέση του φωνήεντος που φεύγει , βάζουμε απόστροφο π.χ. το άλογο - τ΄ άλογο. Ο σύνδεσμος "και" μετατρέπεται μπροστά από φωνήεν σε"κι" π.χ. κι άλλο. Λέξεις που παθαίνουν συνήθως έκθλιψη είναι οι ακόλουθες: το, του, τα, θα, να, με, σε, από, για, κατά, παρά ίσαμε, μου,σου.  

      Αφαίρεση παθαίνει μια λέξη που αρχίζει από φωνήεν, όταν βρεθεί μετά από λέξη που τελειώνει σε φωνήεν π.χ. μου έφερε - μου ΄φερε.  Συνήθως αφαίρεση έχουμε μετά από τις λέξεις μου, σου, του, τα, πού, που, θα, να. Και εδώ χρησιμοποιούμε την απόστροφο.

     Αποκοπή παθαίνει το τελικό φωνήεν  μιας λέξης, όταν βρεθεί μπροστά από το αρχικό σύμφωνο της λέξης που ακολουθεί π.χ. δώσε το - δώσ΄ το. Η απόστροφος χρησιμοποιείται και σε αυτήν την περίπτωση στη θέση του φωνήεντος που χάνεται. Η λέξη "μέσα" όταν παθαίνει αποκοπή γράφεται με τελικό "ς", ενώ στην έκθλιψη γράφεται με "σ" και απόστροφο π.χ. μες στο σπίτι, αλλά μέσ΄ από το σπίτι. 


 Χρησιμοποίησε στα παρακάτω την έκθλιψη, την αφαίρεση και την αποκοπή, όπως στο παράδειγμα.

μέσα - μέσ΄ από                           να έρθω -                                        μέσα στην - 
θα είμαι -                                      και εγώ -                                         μου έφερε - 
πάρε το -                                      το άλλο -                                          δώσε μου -     
το ένα -                                          για αλλού -                                     σε αγαπώ -                              


Εξάσκηση στα πάθη των φωνηέντων 

 


Κυριακή 3 Νοεμβρίου 2013

Τα αριθμητικά

   Τα επίθετα που φανερώνουν αριθμούς ονομάζονται αριθμητικά. Ανάλογα με τη σημασία τους χωρίζονται στα ακόλουθα:

    Απόλυτα λέγονται τα αριθμητικά που φανερώνουν ένα ορισμένο πλήθος από πρόσωπα, ζώα ή πράγματα π.χ. τρεις μαθητές. Μέχρι το είκοσι γράφονται με μία λέξη, ενώ από το είκοσι ένα και πάνω γράφονται ως ξεχωριστές λέξεις.

    Τακτικά λέγονται τα αριθμητικά που φανερώνουν τη σειρά, την τάξη (θέση) των ουσιαστικών π.χ. το πρώτο βραβείο. Από το δεκατρία και πάνω γράφονται ως ξεχωριστές λέξεις π.χ. δέκατος πέμπτος.
 
    Πολλαπλασιαστικά λέγονται τα αριθμητικά που φανερώνουν από πόσα απλά μέρη αποτελείται κάτι π.χ. διπλή προσπάθεια.

    Aναλογικά λέγονται τα αριθμητικά που φανερώνουν πόσες φορές ένα ποσό είναι μεγαλύτερο από ένα άλλο π.χ. τριπλάσια ποσότητα.

    Το απόλυτο αριθμητικό εννέα (εννιά) γράφεται με δύο -ν, όπως και όλες οι λέξεις που περιέχουν μέσα τους ολόκληρη τη λέξη εννέα (εννιά) π.χ. εννιακόσια, αλλά ένατος.

    Τα σύνθετα αριθμητικά που έχουν ως δεύτερο συνθετικό τη λέξη μισός, γράφονται στη λήγουσα με -ι. Με -η γράφονται όσα έχουν ως πρώτο συνθετικό το αρσενικό ένας και το θηλυκό μία π.χ. ενάμισι ευρώ, αλλά ενάμισης τόνος και μιάμιση ώρα.

    Τα αριθμητικά ουσιαστικά (περιληπτικά) έχουν καταλήξεις σε -άδα (δείχνει ένα πλήθος μονάδων που αποτελούν ένα σύνολο) και σε -αριά (έχουν τη σημασία του περίπου) π.χ. μία δωδεκάδα αβγά, καμιά εικοσαριά φανέλες.


 Γράψε τα τακτικά, πολλαπλασιαστικά και αναλογικά αριθμητικά τους, όπως στο παράδειγμα:

δύο                          δεύτερος                                διπλός                                  διπλάσιος
τέσσερις
δεκαέξι
είκοσι
είκοσι εφτά
εξήντα
εκατό
τετρακόσια
χίλια

Πίνακας απόλυτων και τακτικών αριθμητικών

Αριθμοί
Απόλυτα Αριθμητικά
Τακτικά Αριθμητικά
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
30
40
50
60
70
80
90
100
101
102
200
300
400
500
600
700
800
900
1.000
2.000
ένας, μία (μια), ένα
δύο
τρία
τέσσερις, τέσσερα
πέντε
έξι
εφτά, (επτά)
οχτώ (οκτώ)
εννέα, εννιά
δέκα
έντεκα
δώδεκα
δεκατρείς, δεκατρία
δεκατέσσερις, δεκατέσσερα
δεκαπέντε
δεκαέξι (δεκάξι)
δεκαεφτά (δεκαεπτά)
δεκαοχτώ (δεκαοκτώ)
δεκαεννέα (δεκαεννιά)
είκοσι
είκοσι ένας, είκοσι μία, είκοσι ένα
είκοσι δύο
τριάντα
σαράντα
πενήντα
εξήντα
εβδομήντα
ογδόντα
ενενήντα
εκατό
εκατόν ένα, εκατό μία, εκατόν ένα
εκατό δύο
διακόσιοι, -ες, -α
τριακόσιοι, -ες, -α
τετρακόσιοι, -ες, -α
πεντακόσιοι, -ες, -α
εξακόσιοι, -ες, -α
εφτακόσιοι, -ες, -α
οχτακόσιοι, -ες, -α
εννιακόσιοι, -ες, -α
χίλιοι, χίλιες, χίλια
δύο χιλιάδες
πρώτος, -η, -ο
δεύτερος, -η, -ο
τρίτος, -η, -ο
τέταρτος, -η, -ο
πέμπτος, -η, -ο
έκτος, -η, -ο
έβδομος, -η, -ο
όγδοος, -η, -ο
ένατος, -η, -ο
δέκατος, -η, -ο
ενδέκατος,-η, -ο / εντέκατος,-η, -ο
δωδέκατος, -η, -ο
δέκατος τρίτος, -η, -ο
δέκατος τέταρτος, -η, -ο
δέκατος πέμπτος, -η, -ο
δέκατος έκτος, -η, -ο
δέκατος έβδομος, -η, -ο
δέκατος όγδοος, -η, -ο
δέκατος ένατος, -η, -ο
εικοστός, -ή, -ό
εικοστός πρώτος, -η, -ο
εικοστός δεύτερος, -η, -ο
τριακοστός, -ή, -ό
τεσσαρακοστός, -ή, -ό
πεντηκοστός, -ή, -ό
εξηκοστός, -ή, -ό
εβδομηκοστός, -ή, ό
ογδοηκοστός, -ή, -ό
ενενηκοστός, -ή,-ό
εκατοστός, -ή, ό
εκατοστός πρώτος, -η, -ο
εκατοστός δεύτερος, -η, -ο
διακοσιοστός, -ή, ό
τριακοσιοστός, -ή, -ό
τετρακοσιοστός, -ή, -ό
πεντακοσιοστός, -ή, -ό
εξακοσιοστός, -ή, -ό
εφτακοσιοστός, -ή, -ό
οχτακοσιοστός, -ή, -ό
εννιακοσιοστός, -ή, -ό
χιλιοστός, -ή, -ό
δισχιλιοστός, -ή, -ό

     
 Δες πώς κλίνονται τα απόλυτα αριθμητικά ένας, τρεις και τέσσερις.



                 

Σάββατο 2 Νοεμβρίου 2013

Οι εγκλίσεις

Εγκλίσεις ονομάζονται οι διάφορες μορφές που παίρνει το ρήμα για να εκφράσει τη διάθεση ή τη γνώμη του προσώπου που μιλάει.
Οι εγκλίσεις είναι τρεις: η οριστική, η υποτακτική και η προστακτική.
Η οριστική εκφράζει το πραγματικό, το βέβαιο π.χ. Ο Σάκης παίζει στην αυλή. Οριστική έχουν όλοι οι χρόνοι, με άρνηση δε(ν).
Η υποτακτική (ας, να, για να, όταν, πριν, άμα) εκφράζει το επιθυμητό, το ενδεχόμενο, την παραχώρηση, την ευχή π.χ. Μακάρι να έρθεις μαζί μας. Υποτακτική έχουν ο ενεστώτας, ο αόριστος και ο παρακείμενος, με άρνηση μη(ν).
Η προστακτική εκφράζει την προσταγή, την απαγόρευση, την προτροπή π.χ. Φέρε την τσάντα μου. Προστακτική έχουν ο ενεστώτας και ο αόριστος, με άρνηση μη(ν), μόνο στο β΄ενικό και β΄πληθυντικό αριθμό, ενώ δεν παίρνουν αύξηση π.χ. Αντίγραψε γρήγορα.

Βρες σε ποια έγκλιση ανήκουν τα παρακάτω ρήματα όπως στο παράδειγμα:

παίζουμε - οριστική                 να φτάσεις -                             πήγαινε -    
έχει φύγει -                             προπονήθηκες -                        ας λουστώ -
θα έχετε ακούσει -                   ας πηγαίνουμε -                       υπόγραψε -                
            
Ενεργητική φωνή  

Οριστική
Υποτακτική
Προστακτική
Μετοχή


Ενεστώτας
γράφω
γράφεις
γράφει
γράφουμε
γράφετε
γράφουν
να γράφω
να γράφεις
να γράφει
να γράφουμε
να γράφετε
να γράφουν
-
γράφε
-
-
γράφετε
-

γράφοντας

Παρατατικός
έγραφα
έγραφες
έγραφε
γράφαμε
γράφατε
έγραφαν



Αόριστος
έγραψα
έγραψες
έγραψε
γράψαμε
γράψατε
έγραψαν
να γράψω
να γράψεις
να γράψει
να γράψουμε
να γράψετε
να γράψουν
-
γράψε
-
-
γράψτε
-

Στιγμιαίος
Μέλλοντας
Θα γράψω
Θα γράψεις
Θα γράψει
Θαγράψουμε
Θα γράψετε
Θα γράψουν




Εξακολουθητικός
Μέλλοντας
Θα γράφω
Θα γράφεις
Θα γράφει
Θα γράφουμε
Θα γράφετε
Θα γράφουν



Παρακείμενος
έχω γράψει
να έχω γράψει


Υπερσυντέλικος
είχα γράψει



Συντελεσμένος Μέλλοντας
θα έχω γράψει



  

Παθητική φωνή  

Οριστική
Υποτακτική
Προστακτική
Μετοχή


Ενεστώτας
γράφομαι
γράφεσαι
γράφεται
γραφόμαστε
γράφεστε
γράφονται
να γράφομαι
να γράφεσαι
 να γράφεται
να γραφόμαστε
να γράφεστε
να γράφονται
-
(γράφου)
-
-
(γράφεστε)
-



Παρατατικός
γραφόμουν
γραφόσουν
γραφόταν
γραφόμαστε
γραφόσαστε
γράφονταν



Αόριστος
γράφτηκα
γράφτηκες
γράφτηκε
γραφτήκαμε
γραφτήκατε
γράφτηκαν
να γραφτώ
να γραφτείς
να γραφτεί
να γραφτούμε
να γραφτείτε
να γραφτούν
-
γράψου
-
-
γραφτείτε
-

Στιγμιαίος
Μέλλοντας
θα γραφτώ
θα γραφτείς
θα γραφτεί
θα γραφτούμε
θα γραφτείτε
θα γραφτούν



Εξακολουθητικός
Μέλλοντας
θα γράφομαι
θα γράφεσαι
θα γράφεται
θα γραφόμαστε
θα γράφεστε
θα γράφονται



Παρακείμενος
έχω γραφτεί


γραμμένος
γραμμένη
γραμμένο
Υπερσυντέλικος
είχα γραφτεί



Συντελεσμένος Μέλλοντας
θα έχω γραφτεί