Ασκήσεις Γλώσσας Β΄ ΤΑΞΗ (πού, πώς, ή)

              

ΟΝΟΜΑ: __________________________________

1. Βάζω τόνο στο η, στο που και στο πως, όταν χρειάζεται:

α) Εκεί που κάθεσαι που να σε βρει;

β) Που μένει η κυρία που φοράει αυτό το κόκκινο φόρεμα;

γ) Η Έλλη η η Μαρία έσπασε το βάζο;

δ) Η κυρία η ο κύριος ζωγράφισε αυτόν τον πίνακα;

ε) Πως τον λένε; Μας είπε πως τον λένε Νίκο.

στ) Είπε πως του άρεσε το φαγητό. Εσένα πως σου φάνηκε;

2. Συμπλήρωσε τα σύμφωνα που λείπουν:

Λάμ_ _ος                        άν_ρωπος                             Πέ_ _τη

κάστ_ο                            ομ_ _έλα                              σ_ _αγάλι

_ _ράβο                          μ_ροστά                                ξύσ_ _α

Αν_ _έας                        σφυρίχ_ _α                           ηλεκ_ _ικό

άσπ_ο                             εκδ_ομή                                μπ_ούζα

δέντ_ο                            βούρ_ _α                              άν_ρας    

3. Κάνω χαϊδευτικά (π.χ. κουκλίτσα) και τα τοποθετώ στη σωστή τους θέση.

(αρνί, βρύση, Ελένη, κλωστή, κόρη, δάχτυλο, μέλισσα, ψάρι, ελιά, γιαγιά, φωνή, σκύλος, τραπέζι, κοιλιά, Βασιλική)

-άκι: ________________________________________________________

-ίτσα: _____________________________________________________

-ούλα: ________________________________________________________

                          

4. Γράψε πάλι το παρακάτω κείμενο και βάλε τελεία και κεφαλαίο όπου χρειάζεται:

ο γιάννης και η χρυσούλα θα γιορτάσουν τα χριστούγεννα στο χωριό του πατέρα τους είναι ένα μικρό χωριό στην πλαγιά του ολύμπου θα ξεκινήσουν το σάββατο το πρωί και θα φτάσουν εκεί το μεσημέρι θα περάσουν από τη λάρισα και από τη γέφυρα του πηνειού ποταμού

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Χώρισε τις λέξεις κάθε πρότασης σε συλλαβές (με παύλες).

α) Το σχολείο έχει πολλούς μαθητές.

______________________________________________________

β) Είμαι μαθητής του δημοτικού σχολείου.

______________________________________________________

γ) Κάθε πρωί πηγαίνω στο σχολείο.

______________________________________________________

δ) Το απόγευμα διαβάζω τα μαθήματά μου.

______________________________________________________

ε)   Έχω αγοράσει ακριβά παπούτσια.

______________________________________________________

                  Ασκήσεις Γλώσσας Β΄ ΤΑΞΗ  17  (συλλαβισμός)

ΟΝΟΜΑ: ________________________________

                                                                  Οι συλλαβές

Οι λέξεις χωρίζονται σε συλλαβές. Κάθε συλλαβή πρέπει να έχει ένα φωνήεν (α, ε, ο, ω, ι, η, υ)  ή ένα δίψηφο φωνήεν (αι, ει, οι, ου, υι) ή έναν συνδυασμό (αυ, ευ).

Έχουμε λέξεις μονοσύλλαβες (π.χ. και), δισύλλαβες (π.χ. έλα), τρισύλλαβες (π.χ. πακέτο) και πολυσύλλαβες (π.χ. παράθυρο).  

  

                                                           Ασκήσεις

1. Να χωρίσεις τις παρακάτω λέξεις σε συλλαβές όπως στο παράδειγμα:

έλα      έ-λα                                             μολύβι   __________________

παίζω   ____________________        αυλή   ____________________

πίνακας   ___________________        σκύλος   __________________

παράθυρο   __________________       αλεπού   __________________

2. Βάλε τις συλλαβές στη σωστή σειρά και βρες τις λέξεις:

τέ – ρα – μη           ______________________

τέ – πα - ρας         ______________________

κια –πλα -κά          ______________________

λεί – σχο – ο          ______________________ 

σμα – τα –θί - κα    ______________________

3. Να γράψεις τις παρακάτω λέξεις εκεί που πρέπει: ( στις, δώρο, πέφτω, πια, συρτάρι, καρεκλάκι, κουρτίνα, αυλόπορτα)

Μονοσύλλαβες: ______________________________________________

Δισύλλαβες: ________________________________________________

Τρισύλλαβες: _______________________________________________

Πολυσύλλαβες: ______________________________________________

 

4. Γράψε τις παρακάτω λέξεις με αλφαβητική σειρά:

(κοπάδι, στέκομαι, ψάχνω, χορτάρι, Ιούνιος, διαμέρισμα, εμπρός, βράδυ, γειτονιά, Αύγουστος, ζωγραφιά, ήταν, φέρνω, όμορφος, Μάρτης)    Θυμάμαι το αλφάβητο: α, β, γ, δ, ε, ζ, η, θ, ι, κ, λ, μ, ν, ξ, ο, π, ρ, σ, τ, υ, φ, χ, ψ, ω

1. _________________________

2. _________________________

3. _________________________

4. _________________________

5. _________________________

6. _________________________

7. _________________________

8. _________________________

9. _________________________

10. _________________________

11. _________________________

12. _________________________

13. _________________________

14. _________________________

15. _________________________

5. Συμπλήρωσε με προσοχή τα γράμματα που λείπουν:

- Εγώ γράφ__ ένα γράμ__α. Εσύ, Πάνο, τι κάν_ _ς; Διαβάζ_ _ς ιστορίες;

- Ναι, διαβάζ__ ιστορίες και ζωγραφίζ__  _ικόνες.

- Μου αρέσουν ο_ ζωγραφιές σου. Θα σου διαβάσω ένα παραμύθι κι εσύ θα μου ζωγραφίσεις μια ζωγραφιά.

- Θέλ__ όμως να μου δώσ_ _ς το μολύβ__ τη γόμα και τ__ν ξύστρα σου.

- Να ζωγραφίσ_ _ς το δάσος. Εκεί ζουν _ι αρκούδες, _ _ αγριόγατες, _ _ χελώνες και _ _ σαύρες.

                                      

                                           

Ευθύς και πλάγιος λόγος